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摘 要：本项目拟将宿迁市宿城区的小学生作为调查对象，深入调研他们的学习情况和人际交往情况，分析两者之间的联系，总结主、客观因素对小学生学习、生活的影响，并为有效改善小学生学习生活状况提供帮助。
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小学生人际交往能力与其学习成绩相关度的研究
【摘 要】
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摘 要：本项目拟将宿迁市宿城区的小学生作为调查对象，深入调研他们的学习情况和人际交往情况，分析两者之间的联系，总结主、客观因素对小学生学习、生活的影响，并为有效改善小学生学习生活状况提供帮助。 关键词：小学生；人际交往；学习成绩 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）24-085-1 一、方法设计 （一）调查对象 运用目的抽样，抽取了宿城区的5所
【出 处】
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中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
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2013年24期
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