【摘 要】
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通过分析初中英语教学的现状,发现初中英语教学中存在的问题,教师对新课程理念的认同与其教学行为之间出现落差.教师条件性知识和实践性知识陈旧,语害环境的缺乏是问题得主要原因
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通过分析初中英语教学的现状,发现初中英语教学中存在的问题,教师对新课程理念的认同与其教学行为之间出现落差.教师条件性知识和实践性知识陈旧,语害环境的缺乏是问题得主要原因。促进教师专业发展、完善评价机制是解决问题的主要对策。
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