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政治课教学开展研究性学习的实施过程是选择研究课题、设计研究方案、收集整理资料、撰写研究报告、汇报研究成果.其意义是有利于培养学生的主体意识、实践能力、创新意识和创新能力、合作意识和合作能力,并促进每一位学生的发展.
政治课教学开展研究性学习的尝试与思考
【摘 要】
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政治课教学开展研究性学习的实施过程是选择研究课题、设计研究方案、收集整理资料、撰写研究报告、汇报研究成果.其意义是有利于培养学生的主体意识、实践能力、创新意识和
【机 构】
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漳州教育学院
【出 处】
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延安教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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