【摘 要】
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在新课程标准下,我国对小学体育课程的教学更加重视,旨在培养小学生健康的身体素质和心理,以推动我国人才培养计划的顺利实施。而快乐体育理念的提出是以小学生成长的特点为
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在新课程标准下,我国对小学体育课程的教学更加重视,旨在培养小学生健康的身体素质和心理,以推动我国人才培养计划的顺利实施。而快乐体育理念的提出是以小学生成长的特点为基础,通过营造快乐的运动氛围来激发学生的运动兴趣,让学生可以自主地参与体育活动,感受运动带来的快乐,从而得到身心的放松,也能够以最佳状态投入到学习中。文章主要分析了快乐体育理念的具体内容,探索了在小学体育教学中的应用策略。
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