【摘 要】
：
目的:探究家庭延续性护理对极低出生体重早产儿(VLBWI)生长发育指标及再入院率的影响.方法:回顾性选取我院2017年1月—2020年6月收治的108例VLBWI,按建档时间不同分成2组,各54例.常规护理组接受常规护理干预,延续护理组于常规护理组基础上接受家庭延续性护理干预.对比2组出院时、满6个月时生长发育指标(头围、身长、体重)、再入院率(呼吸道感染、脐部感染、消化道疾病、皮肤黏膜感染、营养不良等)、患儿家属VLB-WI认知水平.结果:延续护理组满6个月时头围、身长、体质量优于常规护理组(P<0.0
【机 构】
：
厦门大学附属妇女儿童医院 厦门市妇幼保健院,福建省厦门市 361000
论文部分内容阅读
目的:探究家庭延续性护理对极低出生体重早产儿(VLBWI)生长发育指标及再入院率的影响.方法:回顾性选取我院2017年1月—2020年6月收治的108例VLBWI,按建档时间不同分成2组,各54例.常规护理组接受常规护理干预,延续护理组于常规护理组基础上接受家庭延续性护理干预.对比2组出院时、满6个月时生长发育指标(头围、身长、体重)、再入院率(呼吸道感染、脐部感染、消化道疾病、皮肤黏膜感染、营养不良等)、患儿家属VLB-WI认知水平.结果:延续护理组满6个月时头围、身长、体质量优于常规护理组(P<0.05);满6个月时延续护理组患儿家属VLBWI认知水平优于常规护理组(P<0.05);延续护理组再入院率为11.11％,较常规护理组的27.78％更低(P<0.05).结论:家庭延续性护理应用于VLBWI可优化生长发育指标,提高患儿家属VLBWI认知水平,降低再入院率,值得临床推广.
其他文献
目的:探讨激励式护理联合颈肩操对甲状腺癌根治术患者负性情绪及颈部功能的影响.方法:选择2018年1月—2020年12月在我院行手术治疗的甲状腺癌患者122例,根据随机数字表法分为两组,各61例.对照组采用常规护理,在此基础上,试验组采用激励式护理联合颈肩操.比较两组护理前、护理1个月后的负性情绪与颈部功能.结果:护理1个月后,两组SDS、SAS评分均降低,且试验组评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理1个月后,两组向患侧侧屈、向健侧侧屈、向患侧旋转、向健侧旋转活动角度均提升,且试验组活动角
目的:探讨神经肌肉刺激治疗仪联合集束化护理对产后腹直肌分离患者康复的影响.方法:选取2018年6月—2020年7月就诊于我院的86例产后腹直肌分离患者,按随机数字表法分为两组,各43例.对照组给予常规护理,观察组采用神经肌肉刺激治疗仪联合集束化护理.对比两组腹直肌分离距离与腰背部疼痛情况.结果:干预20d后,观察组脐上与脐下腹直肌分离距离为(1.48±0.13)cm、(1.27±0.18)cm,短于对照组的(1.97±0.22)cm、(1.75±0.26)cm;观察组腰背部疼痛评分为(1.56±0.33)
目的:探讨以家庭为中心的康复训练联合核心稳定性训练对脑瘫患儿运动及平衡功能的影响.方法:选取2018年2月—2020年2月就诊于我院的80例脑瘫患儿,按随机数字表法分为干预组和对照组,各40例.对照组行常规康复训练,在此基础上,干预组行以家庭为中心的康复训练联合核心稳定性训练.连续干预5个月后,比较两组患儿康复效果和平衡能力、运动功能.结果:干预组康复总有效率为92.50％,高于对照组的72.50％,差异有统计学意义(P<0.05);干预5个月后两组BBS评分、GMFM评分较干预前明显增高,且干预组BBS
为了解决疫情防控下在职专业学位临床医学博士培养中教学与管理资源的局限性,分析传统培养方法的弊端,本文设计网络教育教学方法新思路,加强培养过程管理,探索数字化的教育教学改革,提高在职临床医学博士自主学习能力,保障疫情期间在职临床医学博士培养质量.
目的:研究延续护理的内涵、实施方法及在前列腺癌患者术后护理中的应用价值.方法:将我院2018年6月—2020年6月收治的110例前列腺癌术后患者随机分为C组和C+Y组,各55例,分别实施院内常规护理、院内常规护理+出院后延续性护理.对比两组患者控尿功能干预有效率、护理干预前后生活质量(SF-36量表)和患者的满意度.结果:C+Y组患者控尿功能干预有效率为94.55％,高于C组的78.18％(P<0.05);干预后,C+Y组患者SF-36量表躯体功能、心理健康、社会功能和总体健康状况各维度评分均高于C组(P
目的:探讨临床药学工作的开展对合理用药指标的影响.方法:选取2018年1月—2019年1月我院收治的患者39例设为对照组,选取2019年2月—2020年2月收治的患者39例设为研究组.对照组未采取临床药学工作,研究组开展临床药学工作,统计两组用药知识掌握率、合理用药相关指标(治疗依从性、住院费用、住院时长、药物治疗费用).结果:研究组对药物有无变质、用药次数、过量用药后如何处理、药物服用方法、用药后可能会发生的不良反应、偶尔漏服药物的处理措施、如何有效保管药物、所用药物名称与功效、药物所致不良反应处理措施
在“育人为本、德育为先”的教学理念下,以母乳喂养的教学为例,凝练思政元素,采用多元化教学方法,设计课程思政教学方案,实施专业课与思政教学同向同行,帮助学生树立能够为社会无私奉献自己力所能及力量的社会责任感,培养爱护母婴的情感,唤起学生的职业认同感和使命感.
目的:探讨智能采血管理系统在门诊采血护理工作中的应用效果.方法:我院自2018年引入智能采血管理系统,将选管、贴标工作交予设备完成,智能分配采血人群队列、重塑门诊采血流程,让护理人员将更多精力集中在采血操作;对比智能采血管理系统实施前与实施后的日均采血次数、采血人群的等候时间及满意度评分.结果:智能采血管理系统实施后上午时段及全天的采血次数高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);智能采血管理系统实施后采血前等候时间及整体采血等候时间均短于实施前,差异有统计学意义(P<0.01);实施后采血人群对采血
探讨在疫情下诊断学线上实训课的开展到混合式教学的应用,通过教师线上授课(辅导)及线下面授,学生在线学习、操作、视频拍摄等方式相结合,师生同步完成线上线下混合式教学和学习,通过面授、考试、问卷调查等方式,对参与线上及混合式教学与学习的教师和学生的感受及学习成绩、学习效果等进行了解,对线上及混合式教学与学习中存在的问题,提出了改进并予实施,取得一定的教学效果,希望能为同仁们提供一定的借鉴.
目的 探讨SPECT/CT核素融合技术与HRCT在脑脊液漏定位中的临床价值.方法 选取我院神经外科收治的脑脊液漏患者54例,其中男性30例,女性24例,平均年龄(43.1±3.0)岁.入选患者均行HRCT和SPECT/CT融合显像.术中探查和随访结果作为金标准,与影像学检查进行比较.结果 影像检查结果显示,HRCT诊断脑脊液漏口的灵敏度、特异度和准确性分别为87.14％ (61/70)、75.00％ (12/16)和84.88％ (73/86);99mTc-DTPA SPECT/CT核素示踪显像诊断脑脊液