"学习领域课程方案"是理论与实践教学一体化的现代职业教育课程模式,它通过从职业学习的角度来综合分析职业的工作过程和企业行动情境。在工程机械专业学习领域课程一体化教学项目设计中往往设计一个具体的学习情景,模拟企业一个典型故障,以此为载体让学生在典型工作任务中学习企业维修必需的知识、总结知识,达到提高自身技能的目的。随着集成技术在液压系统中的应用,液压元件往往组合在一起,通过内部管道联接与控制。这种设计降低了系统的液压故障率,但同时也为工程机械的实训教学项目的设计带来了很大的困难,简单的液压元件剖分已经不能达到良好的教学效果。同时,在一体化教学项目设计过程中必须的故障设置也遇到了难题:无法取出一个单独的液压元件设置故障;液压元件故障设置等同于永久损坏液压元件。本文从职业学习的角度结合和企业的典型故障故障案例,提出了"液压功能模拟与故障设计"的方法。该方法分析与提炼工程机械中所涉及到的行动领域与相应的典型故障现象,让学生自己设计一个简单的液压系统实现真实机型上的部分功能;分析故障的机理、在原有正常的工作系统基础上设计一个"故障系统",模拟来自企业的真实故障,并在实训设备上实验验证,充分发挥学生的主观能动性,实现教为主到学为主的递进,具有一定的教学价值。这一方法的思想适用于各类维修专业的教学,有一定的通用性。