童诗教学,别让儿童的视角缺位

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现代诗以其优美的语言、精妙的构思、独特的形式成为学生喜爱的文体之一。在阅读教学中,教师应该以儿童喜欢的方式,设置契合儿童认知需求的路径展开对话,不断推动学生的主体融进,充分利用和迁移教材价值,夯实学生的语言表达训练,在强化审美体验的基础上,促进学生核心能力的提升。一、关注题眼,紧贴儿童认知走进诗歌人们都说:题目是文章的眼睛,那题眼就应该是文本的灵魂。细读文题,不难看出《走,我们去植树》的题眼就在一 Modern poetry with its beautiful language, exquisite ideas, a unique form to become one of the favorite style of the students. In reading teaching, teachers should set up a dialogue that meets the children’s cognitive needs in the way children like them, continue to promote the integration of students ’main bodies, make full use of and transfer the value of teaching materials, reinforce students’ language expression training, and enhance the aesthetic experience Based on the promotion of students’ core competence. First, pay attention to the problem, close to the children’s cognition Into the poetry People say: the title is the eyes of the article, that title should be the soul of the text. Read the essay, it is not difficult to see that “go, we have to plant trees,” the title is on the one
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