论文部分内容阅读
临床生物化学检验技术是医学检验学生的专业课程，是学生走上临床岗位前必须掌握的一门实用性技术。为了学生能更好地学习这门课程，开放式精品示范课堂转变以往单纯的“讲授式”教学模式，通过增加PBL教学、翻转课堂、讨论课、角色扮演、撰写综述等课程内容，增加学生的积极性，拓展学生的思维，让课堂变得生动。通过修改成绩结构，减轻学生期末复习压力，让学生的综合素质得到提高。