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小学数学教材，随着教改的不断深化，进行了多次修改。修改后更加注重与生活紧密相联、学生各种能力的培养。而在现实的学习活动中，学生往往缺乏的就是空间观念，几何知识的学习成为他们学习的难点。因此在教学中特别要联系学生的生活实际，引导学生通过多种方法，让学生获取和运用几何初步知识，并在运用几何初步知识的过程中培养学生的初步的空间观念。