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劳动课在高等农业院校培养符合当前“三农”发展需要的尖端农业科技人才中起着十分重要的作用。但在现实的人才培养过程中，劳动课的开展却存在单调化、形式化、随意化等诸多弊端。本文针对当前高等农业院校劳动课开设存在的弊端和突出问题，提出相应的改革措施．探讨新时期具有高等农业院校专业特色的劳动课开设的方案。