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“课程思政”背景下高校专业课程社会责任感的培养路径——以小学语文课程与教学论课程为例

来源 :教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jxjc_2008

【作 者】

：

韦芳  韦晓燕 

【出 处】

：

教育观察

【发表日期】

：

2020年05期

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