浅析戏剧中“假定性”的运用——以话剧《上帝的宠儿》为例

来源 :戏剧之家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zifeng_ok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着时代的发展,人们对戏剧所能容纳、展现的内容的质量和数量有了更高的要求。“假定性”的运用在一定程度上满足了这样的要求,它使得编剧和导演在创作阶段有了更加广阔的空间和更多的可能性,进而促进了戏剧不断地进步和突破。但是,戏剧中“假定性”的运用是复杂的,它包含着戏剧空间、时间、人物、意象等多方面的内容。本篇文章就以彼得·谢弗创作、英若诚翻译的话剧——《上帝的宠儿》为例,浅析“假定性”在戏剧中是如何运用和展现的。
其他文献
出版业较长时间以来一直是政府控制的行业,这种情况是由中国的国情决定的,而且在未来的较长时间内也不会有根本变化,但是这并不意味着出版业就不会发生一些大的变化.
中华民族辉煌灿烂的历史和文化是当代青少年教育的重要资源。传播、继承和发扬中华传统文化,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是学校教育的职责所在。如何运用中华优秀传统文化开展学校德育建设呢?北京市怀柔二中经过多年的探索和实践,从多个层面进行了总结与提炼。  首先,领导班子高层引领,班级管理重在落实。一方面,以校长为主导,副校长、政教处主任等带领教师,将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观教育有机
2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。  2019年3月5日,李克强总理作《政府工作报告》,首次提到今年高职院校将大规模扩招100万人。  2019年5月6日,教育部等六部门印发《高职扩招专项工作实施方案》,意味着高职扩招正式进入操作实施阶段。  这一系列“大动作”,不仅涉及诸多应届高中階段毕业生的去向,也关系着更大范围的社会人士如何做出教育选择;不仅决定了职业教育的改革发
期刊
教育没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。  学生的大脑不是空荡荡的容器,而是一口蕴藏着丰富水源的深井,教师的使命正是要引导学生挖掘这口井,让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。  ——朱永新  朱永新,是一位传奇人物。作为十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席,有人说他是“敢于说话的人”“提案猛人”,也有人说他“在
期刊
核心素养视角下的高中数学探究式教学不仅能够给予学生更大的思考空间,而且也能有效促使学生亲历知识发现、探索与形成的过程.文章在阐述高中数学探究式教学内容选择原则的基