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结合汽修专业课的课程特点及中等职业教育学校的生源特点，在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣，从而提高汽修专业课的教学效果。
激发汽车运用与维修专业课学习兴趣的教学方法探索
【摘 要】
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结合汽修专业课的课程特点及中等职业教育学校的生源特点，在专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣，从而提高汽修专业课的教学效果。
【机 构】
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广东省东莞理工学校
【出 处】
：
中等职业教育
【发表日期】
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2006年08X期
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