【摘 要】
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“哑巴英语”“方言英语”是中国偏远地区英语学习不可回避的真实现状，很难满足社会对英语人才越来越高标准的要求，传统的教育考核模式是导致这些问题产生的一个原因，老师的基本
【机 构】
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四川省德阳市第五中学 四川 德阳 618000
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“哑巴英语”“方言英语”是中国偏远地区英语学习不可回避的真实现状，很难满足社会对英语人才越来越高标准的要求，传统的教育考核模式是导致这些问题产生的一个原因，老师的基本素质和教学方法是另外一个原因。一些在职的老师自身就存在这些问题，没有办法寻找到突破这些问题的方法，与此同时优秀的教育工作者不愿意投身到偏远地区的教育工作，优秀先进的教育资源没有办法及时送达到有需要的地方，造成了资源的利用率不高。应该怎样才能有效的解决这些矛盾呢？笔者认为将信息技术作用发挥到偏远地区的英语教育教学活动中去，或许是一种值得探讨和发展的方式。
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