论文部分内容阅读
<正>著名历史学家何兹全先生说:"历史实际,是客观的,是客观存在的。历史学家对历史的客观认识,即历史学,是主观的。"历史观是历史学的灵魂。历史教育应当重视对学生正确历史观的培养,这是其他课程无法取代的核心功能。笔者在初中历史与社会教学中,对运用多元史观培养学生的历史思维能力进行了探索。一、多元史观引入初中历史与社会教学的必要性历史观是指人们看待历史的角度,它能够帮助我们正确认识和理解人类的历史发展进程。初中历