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实验是物理教学组成部分,是提高学生理论素养的重要环节.如何构建高效课堂,提升学生实验能力,是教育工作者面对的问题.文章以构建高中物理实验高效课堂为研究对象,针对教学中存在问题,提出几点建议,希望对物理教育发展提供帮助.
基于教学成果的总结——构建高中物理实验高效课堂
【摘 要】
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实验是物理教学组成部分,是提高学生理论素养的重要环节.如何构建高效课堂,提升学生实验能力,是教育工作者面对的问题.文章以构建高中物理实验高效课堂为研究对象,针对教学中
【机 构】
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江西省赣州市兴国县兴国中学 江西赣州 342400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年45期
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