论文部分内容阅读
课堂上的问题是一门科学，是一门艺术，它是一种重要的手段，它能唤起学生的学习欲望，发展学习的兴趣和能力，激发学生的数学思想。在课程改革的更大范围内，小学数学教师应仔细设计，以提高所提问题的效率。激发学生的数学思维，使教学成为教师和学生的互动式探索活动，以改善学校环境，提高教学质量。
浅析小学数学教育过程中如何进行有效性提问
【摘 要】
：
课堂上的问题是一门科学，是一门艺术，它是一种重要的手段，它能唤起学生的学习欲望，发展学习的兴趣和能力，激发学生的数学思想。在课程改革的更大范围内，小学数学教师应仔细设计，以提
【机 构】
：
福建省德化县尚思小学 福建 德化 362500
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年22期
其他文献
Experimental clearance rates of Aurelia coerulea ephyrae and medusae, and the predation impact on zo
期刊
提升学生解题能力是小学数学教学的关键，需要学生有良好分析与推理能力。基于此，小学数学解题类教学中，充分运用微课，创建问题情境、提升学生审题能力、利用一题多解教学方法，进一
Rediscovery of the abyssal species Peniagone leander Pawson and Foell, 1986 (Holothuroidea: Elasipod
期刊
Gametogenesis and reproductive traits of the cold-seep mussel Gigantidas platifrons in the South Chi
期刊
Effects of different flow velocities on behavior and TRPA1 expression in the sea cucumber Apostichop
期刊
促进科技成果转化是深入实施创新驱动战略,延长、补齐和配强创新链的重要任务.中国共产党宁夏回族自治区第十二次代表大会以来,宁夏促进科技成果转化政策相继出台,财政资金投
随着时代的更新，教育观念也随之改变，人们越来越看中教育的实用性，对学生自身的关注更加明显，教育的目的越来越人性化，改变了以往的形式化格局。但是深受传统教育观念的影响，现代教
随着高校固定资产规模日益庞大,如何提高固定资产管理水平、增强资产利用的有效性、保护教育资产的安全成为重要课题.本文对高校固定资产管理中存在的问题进行了总结和分析,
近年来，教育部门极力提倡培养学生的核心素养，并随着课程改革的实施，情境教学也逐渐融入高中数学课堂，在一定程度上改变了高中数学课堂的氛围，提高了学生学习积极性和兴趣爱好，进而