通信技术与计算机技术的融合发展

来源 :环球市场信息导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jbajba321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前电子计算机技术与通信技术的融合也是未来发展的必然趋势,在社会科技快速发展的过程中,通信技术与计算机技术的应用也成了人们日常生活中不可缺少的重要部分,因此,对于计算机技术和通信技术融合的研究也有着非常重要的意义。而计算机通信技术以及蓝牙技术、信息技术方面还存在着很大的发展空间,如果能够将其紧密的结合在一起,那么也将会为社会的发展提供更多的可能性。本文主要论述了计算机技术和通信技术融合发展的可能性以及具体应用措施,以供参考。 At present, the integration of electronic computer technology and communication technology is also the inevitable trend of future development. In the rapid development of social science and technology, the application of communication technology and computer technology has also become an indispensable and important part in people’s daily life. Therefore, for the computer technology Research into the convergence of communication technologies is also of great importance. However, computer communication technology, Bluetooth technology and information technology still have a lot of room for development. If they can be closely integrated, they will also provide more possibilities for the development of society. This article mainly discusses the possibility of computer technology and communication technology integration and development, as well as specific application measures for reference.
其他文献
历史上每一次重大科学发现、技术突破,都直接推动了社会生产力的提高,都是创新的结果。20世纪相对论、量子论、基因论、信息论的形成,无不是创新思维的结晶。创新是科学技术作为第
新课改背景下,初中科学教学要改变传统的教学模式,激发学生探究自然科学的兴趣,充分调动学生的积极性和主动性。问题教学法在初中科学教学中的实践,教师通过精心设计丰富的问
摘 要:传统的高中英语教学,往往是教师在课前写好教案,在课堂上按部就班地按照教案内容进行教学,这种模式下,教师的教学具有很多局限性,忽略了学生的能力和认知水平。 而学案导学模式,则倡导教师从学生实际出发,在学生现有的认知水平的基础上组织教学。这种教学模式与新课改的要求是相符的,有利于满足学生学习的需要,能够增强教学互动,提高英语课堂教学效率。现主要从学案导学教学意义入手,分析其在高中英语教学中的应
一、党员条件是由党的性质和任务所决定的。党的建设必须紧密围绕党的政治路线来进行。吸收什么样的人入党,是由党的性质及所担负的历史任务所决定的。江泽民同志在“七一”讲
摘 要: 随着新课程改革的实施,对教学方法、评价方法都有了新的要求。文章就评价体系的目的和意义,如何选择评价的方式进行了阐述,旨在帮助信息技术老师改进对学生作业的评价方式提供帮助。  关键词: 新课改 高中信息技术 评价方法  新课改的春风吹遍了神州大地,各地的学校和老师在面对新课改的时候,都各显神通,发挥出自己的本领,比如编写一份缜密的教案,制作一个完美的课件,上好一堂优秀的公开课等。除此之外,
分配是所有制的实现。我国社会主义初级阶段以公有制经济为主体、多种经济并存的所有制结构,决定了在分配上,必然是以按劳分配为主体、其它分配方式并存的分配制度。党的十四届
社会经济的快速发展,带来科学技术的进步,不少领域都致力于电子技术的研究,而汽车作为科技革命的产物,对人们的生活产生巨大的影响。随着人们的消费水平和消费观念也在不断提
摘 要:英语学习的主体是学生,针对每个学生学习习惯、学习方法以及智力水平和接受能力的差异,教师应该摒弃妨碍学生个性发展的教学方法,争取做到面向全体学生因材施教。分层教学正是考虑学生差异度的教学方法,对不同类型的学生采取不同的学习指导,让学生扬长避短,使学生学有所得、学有所用。在英语教学过程中,实行分层教学,把教学活动面向全体学生,促进学生的个性发展,使学生更好的感受英语的价值和意义,调动学习的积极
在长期的英语教学中始终出现一个较为突出的、现实的问题:女生学习英语的兴趣、努力程度、学习态度、学习成绩等各方面均优于男生。如何利用性别差异有效地进行英语教学,将直
摘 要: 高中思想政治与初中思想品德,是两个不同阶段的课程设置。高中思想政治,更关注高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特点,尊重学生个性差异各种生活关切的同时,帮助学生认同正确的价值标准,把握正确的政治方向。如何学习高中思想政治,便成为学生和老师的共同挑战。  关键词: 高中思想政治学科 学习方法 规范养成  “栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种