【摘 要】
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农村贫困地区民办学校校园文化建设比较落后，具体表现为概念理解不透彻、工作不系统、缺乏个性、保障机制不完善等。根据农村贫困地区民办学校的师生状况、地域特点、经费问题
【机 构】
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河北师范大学教育学院,昆明市盘龙区法院.云南昆明650000
【基金项目】
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2015年度河北省教育厅人文社科项目“河北农村民办学校国家观念教育研究”,编号:SZ151062;2016年度河北省科技厅课题《启智儿童教育专家系统开发研究》(项目编号16210101D)成果
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农村贫困地区民办学校校园文化建设比较落后，具体表现为概念理解不透彻、工作不系统、缺乏个性、保障机制不完善等。根据农村贫困地区民办学校的师生状况、地域特点、经费问题，其校园文化建设应该提高重视度、加强组织建设、制定规划、加大投入力度等，这样才能确保校园文化全面建设，从而推动学校冲出困境，树立起优质的特色品牌。
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