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物理学是一门实验科学,物理实验在高中物理知识体系中占有重要地位.在实际教学中发现相当一部分学生,没有形成系统的实验知识体系,这与学校、教师、学生自身都有一定的关系.由于实验知识不成体系,学生在解决这部分习题时,普遍感觉难度较大,有些学生甚至产生畏惧心理.其实在理清实验原理的基础上处理实验题并不困难,实验步骤先后顺序的判断也可利用些"小技巧"解决.