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发展性教师评价是80年代在英美等发达国家形成的一种新的评价理念。本文在反思了奖惩性教师评价弊端的基础上，对发展性教师评价的特点、意义、原则和实施策略进行了初步探讨。
社会转型时期推进发展性教师评价的若干思考
【摘 要】
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发展性教师评价是80年代在英美等发达国家形成的一种新的评价理念。本文在反思了奖惩性教师评价弊端的基础上，对发展性教师评价的特点、意义、原则和实施策略进行了初步探讨。
【机 构】
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武夷学院人事处
【出 处】
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长沙铁道学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年3期
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