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随着课程改革的不断深入推进，学生自主解决问题的能力和创新思维的培养越来越受到人们的重视。促进学生全面发展，科学n培养新时代人才，注重素质教育是当前教育的主流。想要培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，促进学生的全面发展，必然需要在教n育教学中培养学生的质疑能力。在初中数学高效课堂中培养学生的质疑能力，也成为极为重要的一环。本文首先分析了初中数学高效课堂中n学生质疑能力培养的现状，然后结合实际，提出了初中数学高效课堂中培养学生质疑能力的策略，以期为初中数学教师在高效课堂中培养学n生的质疑能力提供参考。