论文部分内容阅读
针对目前我国学生英语自主能力培养的现状,把研究重点放在自主学习对学生英语技能提高的实践方法上,从重视学习策略和自学能力培养入手,贯彻以学生为中心的理念,开展以小组为单位的合作学习,构建任务型教学模式,实现学生由＂自知＂到＂自觉＂的转变,形成符合英语教学特点的英语自主学习能力培养模式。
从“他控”到“自控”的英语自主学习能力养成探究
【摘 要】
：
针对目前我国学生英语自主能力培养的现状,把研究重点放在自主学习对学生英语技能提高的实践方法上,从重视学习策略和自学能力培养入手,贯彻以学生为中心的理念,开展以小组为
【机 构】
：
渤海大学大学外语教研部
【出 处】
：
辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献