【摘 要】
:
近几年,随着虚拟现实技术的不断发展,数字虚拟人得到了越来越广泛的应用。以手机和PC摄像头为代表的基于图像识别的轻量化动作捕捉方式大幅降低了数字虚拟人驱动的实现门槛。本文将针对轻量化动作捕捉技术在数字虚拟人中的实现应用进行研究和探讨。
论文部分内容阅读
近几年,随着虚拟现实技术的不断发展,数字虚拟人得到了越来越广泛的应用。以手机和PC摄像头为代表的基于图像识别的轻量化动作捕捉方式大幅降低了数字虚拟人驱动的实现门槛。本文将针对轻量化动作捕捉技术在数字虚拟人中的实现应用进行研究和探讨。
其他文献
本文在金融集聚对科技创新具有促进作用的假设前提下,运用区位熵指数对湛江市2003—2021年金融集聚程度以及科技创新进行实证分析。发现湛江市金融集聚度近年来呈现逐年下降趋势,金融集聚和科技创新与广东省内其他地市相比都处于较低发展水平。分区域来看,以湛江市为代表的西翼地区金融集聚程度和科技创新也处于中下水平。文章最后提出了促进湛江市科技创新的政策建议。
建筑工程造价管理是一项综合性、系统性较强的工作,涵盖建筑工程的各个阶段,需要立足于市场环境和项目分析角度对建筑工程项目的所有经济活动进行准确预测、计划、核算,以预算方案为依据实施对工程造价的全过程、动态化控制,以减少不必要的经济损失,通过将实际成本严格控制在预算范围内,实现建筑工程稳步高效实施与投资效益最大化的目标。本文将探讨建筑工程造价管理的主要作用和现存问题,针对全过程造价控制理念薄弱、造价管
目的 了解高中学生结核病防治核心知识知晓情况,评价结核病健康促进项目对提升高中学生结核病知识水平的效果。方法 采取整群抽样方法,对湖南省某县普通中学高中学生进行结核病健康促进活动,以自制的结核病知识问卷为调查工具,比较结核病健康促进项目实施前后学生结核病核心知识知晓率。结果 共纳入9个高中班级502名学生为研究对象,其中高一172名(34.26%)、高二184名(36.65%)和高三146名(29
黄疸,是中医肝病临床的常见病,以目黄、身黄、小便黄为典型表现。吕文良教授取仲景“黄家,从湿得之”之说,又结合历代医家之言及临床体会,认为患黄疸者,外感六淫,内伤杂病,皆可为其所因,但以“湿”邪为重,虽有寒化热化之变,然以热化者居多。且湿邪久居,蕴郁肝脾,其肝者调气藏血,脾者行湿统血,若为气郁血伤,热陷血分,则可致瘀热发黄。因此在临证施治时,常以扶正祛邪为纲,以清利湿热、凉血化瘀为主,以养肝健脾、调
从实际工作出发,对城市地下空间的特点以及引发火灾的诸多原因进行分析,针对地下空间中因电气故障、明火、吸烟等各种原因造成的火灾提出具体的防范措施,包括做好前期的消防隐患分析,并且保障疏散设施的完整可靠,从而保障城市地下空间的消防安全,提升地下空间的安全系数。
罗凌介为第三批全国名老中医药专家,从事肝病临床研究多年,在治疗黄疸方面经验丰富,治疗上主张:分期辨治,灵活用药;内治外调,注重保养。罗老将病程分为黄疸期及恢复期,黄疸期以驱邪为主,根据湿、热、瘀、毒的侧重不同,审证求因,辨证论治,攻邪注意中病即止;恢复期以扶正为主,兼以驱邪,以免闭门留寇。并创制"急肝二方"和"慢迁肝方"作为黄疸不同时期的基础方,多年来广泛应用于临床,疗效佳,值得临床推广。
景观绿化工程类项目具有投资较大、周期性、技术专业等特点,因此风险防范成为投资工程项目的重中之重。当前,在企业实践中,尽管企业通过建立完善内部控制制度等方式,风险防范水平大幅提升,但是仍然存在很多问题亟待解决,因此探讨投资工程项目风险防范对策具有重要的现实意义。本文在分析投资景观绿化工程项目风险防范的重要性基础上,深入探讨了投资景观绿化工程项目的关键风险点及其表现,并提出了投资景观绿化工程项目风险防
许斌教授认为恶性梗阻性黄疸阴黄的发生多由于平素体虚,脾气亏虚,水湿不运,内停中焦,阻滞气机,上下不通,内生癥结,水湿不运又困遏脾胃,壅塞肝胆,疏泄失常,胆汁泛溢而生。许斌教授认为治疗恶性梗阻性黄疸应补正不忘攻邪,攻邪不至伤正,并根据其病因病机创立了“抗岩消黄1号方”以益气养血,散结消黄,并佐以心理辅助治疗,在恶性梗阻性黄疸的保守治疗中,临床效果满意,现总结如下,并附验案一则。
学习强国已经成为网络教育的重要平台。结合大学生使用学习强国的现状,使用整合型科技接受模式模型(UTAUT),引入绩效期望、努力期望、社群影响、配合情况、使用意愿、使用行为六个变量,构建基于UTAUT理论的大学生学习强国APP使用意愿研究模型。通过问卷调查和使用统计分析软件SPSS 22.0进行相关、回归、差异性分析,发现周边人使用行为和个体身份属性对大学生是否使用学习强国APP具有显著影响,并由此
随着社会经济的不断发展,竞争与合作的重要意义也在不断显现。"合作"是人类在社会生存中的必备技能之一,对于幼儿全面发展有着重要意义,也是幼儿作为社会成员的基本素质之一。在幼儿教育过程中,常常出现由于不懂合作,孩子们互相争抢玩具的情况,在幼儿生活中,他们很少感受到合作带来的乐趣,"合作能力缺失"已经成为当前诸多幼儿的通病。