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目的 探讨我国内地临床药学本科教育的发展模式.方法 将台湾大学和首都医科大学的临床药学本科教育,包括课程设置、选课自由度、授课方式、评量方式和实行等5个方面进行比较.结果 台湾大学的药学发展及教育有一定的先进之处,课程安排紧凑,实用性强,学生综合能力普遍较高,有许多值得学习的地方.结论 我国内地药学教育应当在专业英语应用、学生科研思维和综合素质培养、临床实践、学生视野拓展和评分制度等方面进行改进和完善.