论文部分内容阅读
学科交叉带来了新科学的生长点，而嵌入式系统的学科交叉特性满足创新人才培养的核心要求。分析嵌入式系统实验教学中面临的挑战并提出了具体的应对举措，确定嵌入式学科定位并认识学科间交叉融合的学科优势，最终构建了嵌入式系统课程与实验教学新体系。同时，详细阐述了嵌入式实验中各层次创新性人才培养的方法与手段，进一步验证了完善的嵌入式系统实验教学体系有利于创新人才培养，而激励人才创新又有助于嵌入式实验教学探索与实践。