【摘 要】
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劳动教育被认为具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.劳动教育成为“五育”融合的突破口.以劳动教育为突破口实现“五育”融合需要打通学校、家庭和社会的关系.劳动教
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所,广东省广州市海珠区第二实验小学教育集团(上海普陀区200062)
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劳动教育被认为具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.劳动教育成为“五育”融合的突破口.以劳动教育为突破口实现“五育”融合需要打通学校、家庭和社会的关系.劳动教育引领的“五育”融合最好以“食育”为突破口,以此连接家庭劳动、学校劳动和社会劳动.让学生承担学校的绝大部分劳动,由此形成学生自治的基本责任和担当.劳动教育引领的“五育”融合需要发挥社会教育力,建构“五育”融合的社会协同机制.
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