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本文通过对206名农村小学教师的专业发展现状调查发现,农村小学教师的专业发展现状不容乐观。据此提出激发专业精神、提高专业知识水平、加强专业技能训练、开展校本培训等策略,以促进农村小学教师的专业发展。
农村小学教师专业发展的调查研究
【摘 要】
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本文通过对206名农村小学教师的专业发展现状调查发现,农村小学教师的专业发展现状不容乐观。据此提出激发专业精神、提高专业知识水平、加强专业技能训练、开展校本培训等策
【机 构】
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广东湛江师范学院
【出 处】
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当代教育论坛(校长教育研究)
【发表日期】
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2008年11期
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