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摘要：学生党员是党员队伍中非常重要的组成部分。在各高职院校中，发展学生党员是学校党组织工作中非常重要的一个环节。笔者作为有着20余年党龄的老党员，在担任高职院校学生党员培养人的过程中，发现每一届的入党积极分子在撰写思想汇报时，都存在形式主义、只罗列事件不谈感受、只写成绩不写缺点等问题，经过分析后发现党组织工作衔接不够好、考察工作不够完善是主要原因，并给出几点建议。
关键词：入党积极分子;思想汇报;形式主义
《中国共产党章程》中规定，“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”，自愿加入并符合入党条件，“要填写入党志愿书，要两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织部分批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。”
尽管党章中并没有明确入党积极分子的概念，但是按照高校学生党员发展流程，通常都是先递交入党申请书，经批准进入党校培训学习，被确定为入党积极分子后，经过党组织的培养考察满一年，就可以正式通过党组织大会选举成为党员。在这一年的培养考察其中，党组织会指定两位正式党员作为该入党积极分子的培养考察人（入党介绍人），党章中规定“介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织做出负责任的报告”。所以，介绍人通过阅读入党积极分子递交的思想汇报、与其进行访谈深入了解该发展对象，并作为日后是否同意其发展成为预备党员的重要依据。
学生党员是党员队伍中非常重要的组成部分。在各高职院校中，发展学生党员是学校党组织工作中非常重要的一个环节。笔者作为有着20余年党龄的老党员，在担任高职院校学生党员培养人的过程中，发现每一届的入党积极分子在撰写思想汇报时，都存在一些共性的问题。
一、思想汇报存在的问题
（一）不知道思想汇报为何物
不少入党积极分子，在经过党校学习后，依然不知道思想汇报是什么、干什
么用、为什么要写思想汇报。笔者每一批负责培养考察的入党积极分子，在递交第一篇思想汇报时，都要跟他们解释一遍。思想汇报是入党积极分子主动定期向党组织汇报自己的思想情况，涉及到工作学习等各个方面，具体内容根据每个人的情况而有所不同。这是入党积极分子主动接受党组织教育的最常见的方式，也是他们培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径，是党组织了解和掌握入党积极分子的思想、入党动机和学习工作情况的主要途径，是发展党员、保证新党员质量的一个重要环节。
（二）不知道思想汇报汇报什么
通过笔者的了解发现，党务工作者在告知新确定的入党积极分子如何撰写思想汇报时，通常会给一篇所谓的“样文”，包括笔者在网上搜索思想汇报范文时，也会发现，这些“样文”和“范文”基本围绕的内容都只是对“党的性质和本质”的学习和了解，罗列一些对党的性质的描述，比如：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和整个中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心……”，要不就加上自己的入党动机：“在今后的人生道路上，我将不断用理论知识来武装自己，不断地在践行党的路线、方针和政策中深化自己的行动，纯洁自己的思想，在组织的关心和帮助下，确立正确的入党动机。”或者再加上一些在今后学习工作中的计划：“在以后的工作计划和生活中，我将以党员的标准严格要求自己，……， 积极进取、持之以恒，转变作风，苦干实干，主动靠拢党组织，以实际行动来争取早日入党。”
学生按照这种样本写出来的思想汇报几乎千篇一律，还有出现雷同的现象。三个月一篇的思想汇报，如果写的都是这样的空洞无物的内容，不仅对于党组织深入了解入党积极分子是没有帮助的，对于入党积极分子个人本身的成长也是不利的。
那么，思想汇报到底应该写什么？以学生入党积极分子一个季度为例，笔者认为一篇思想汇报至少要汇报以下几个部分的内容：这一季度的中心任务或者党的号召的认识、态度;参加重要活动或学习重要文件所受的启发、教育和体会;个人利益同国家利益、集体利益发生冲突和矛盾时认识和态度;当前的思想状况、工作情况和存在的问题;其他需要向党组织汇报的问题。只有通过这些具体方面的学习情况的汇报，通过一件件具体事件的描述和对事件的思考想法，才能让党组织真正了解一个入党积极分子的思想观念和觉悟水平。
（三）思想汇报中只写成绩不写问题
在上交的入党积极分子思想汇报中，即便是经过指导后，还是存在“报喜不报忧”的情况。在每一块内容的撰写中，都写了自己是如何认真学习，积极向党组织靠拢，思想观念得到了什么提高，取得了什么成绩或者是奖项，得到了什么认可和鼓励。甚少有人具体写自己在某些方面的不足。最多在结尾处三言两语的象征性地写几句自己做的不够好的地方。批评与自我批评是中国共产党人的三大作风之一，也是我党保持纯洁性和先进性的重要途径。在思想汇报中，善于反思和总结自己身上存在的不足之处，也是入党积极分子需要修炼的内功。
（四）其他问题
1. 思想汇报存在集中补写的问题
每年在培养考察期快要到期或者过完假期，就会出现不少入党积极分子拿着两三份思想汇报过来找入党培养老师签字的情况。会发现所用的纸张、笔迹全都一样，明显是赶材料。
2. 格式不对。有些思想汇报却题目，有些没有称谓，有些缺此致敬礼，有些落款不符合规定，落款只写汇报人和时间就可以，不需要写班级和学号。
二、入黨积极分子思想汇报存在问题原因分析
通过笔者跟入党积极分子以及所在党组织的讨论，分析总结出以下两个方面的原因：
（一）入党积极分子对思想汇报的重视度不够，认识不深
尽管入党积极分子在被确定为入党积极分子之前是要经过党校学习的，而且关于思想汇报，党组织的党务工作人员也会进行解释并给出范文。但是，对于思想汇报的具体作用并没有做出详细的解释和说明。入党积极分子即便内心太清楚也没有选择进一步询问。加上也许内心原本的入党动机也并不十分明了，所以导致他们对思想汇报不够重视。他们不知道一篇好的思想汇报是要对自己近段时间来的各个方面进行分析和总结，是需要认真思考、花时间来写的。另外，还有部分入党积极分子可能在经过一年考察期后并没有被选为预备党员还需要再进行延期考察，导致对入党积极性减弱，学习热情也降低，对待思想汇报更是敷衍了事。 （二）党组织工作做得不够细致，机制不够完善
由于基层党组织在对入党积极分子的培养过程中，没有建立长效评价机制，导致入党积极分子在撰写思想汇报时存在事先缺乏指导、事中缺乏锻炼、事后缺乏反馈的情况。笔者作为第一入党培养介绍人发现了这些问题，但是这样的问题肯定不只是存在部分入党积极分子中。所以，笔者建议在今后的党校学习中或是组织生活会中，要加强对入党积极分子的思想教育，要专门针对思想汇报的重要性、如何撰写思想汇报、撰写思想汇报中遇到的困难和困惑等问题开指导会，提升入党积极分子对思想汇报的重视程度，加深认识。并建立高年级党员培训机制，培养他们指导低年级入党积极分子撰写思想汇报，写完以后定期收集对内容格式进行抽查，并交由入党培养介绍人进行点评，最后再由高年级党员进行反馈。逐渐形成事先有指导、过程中有检查、事后有反馈的长效评价机制，提升入党积极分子思想汇报的撰写质量。
另外，有些入党积极分子认为，三个月的时间太长，很难把发生的具体事件写全面。针对这一点，我们可以培养入党积极分子平时养成善于观察和总结的习惯，结的范围不仅是思想政治学习，还有生活、学习、工作等各个方面，只要是关于体现个人综合素质的方面都可以进行总结，有计划的做好日记、周记和月记录。
三、总结
入党积极分子是未来学生党员的预备军，而学生党员是我们
中国社会主义建设事业的接班人和主力军。思想汇报是党组织考察我们未来的加班人和主力军的重要途径，为了保证我们党的纯洁性，势必要从入党积极分子开始，就端正他们的入党动机，保证动机的纯洁性。我们要从入党积极分子自身的认识着手，同时进一步加强党组织的制度建设，全面提升入党积极分子的思想汇报的质量，为建设更伟大的中国共产党实现中华民族的伟大复兴梦而努力。
参考文献
[1] 钟伟兴，鄺珊珊.高等医科院校入党积极分子思想汇报现状调研与分析[J]. 科教导刊（上旬刊）. 2019年06期.
[2] 标准的思想汇报的正确格式.
https：//wenku.baidu.com/view/23853d2b3a3567ec102de2bd960590c69fc3d816.html.
[3] 思想汇报不能流于形式.
http：//roll.sohu.com/20111010/n321745399.shtml
[4] 警惕思想汇报应付现象.
https：//wenku.baidu.com/view/b1a5b38892c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7f4.html
作者简介：黄艺（1981——），女，浙江义乌人，副教授，主要研究方向：国际贸易，心理学，性教育.
关键词：入党积极分子;思想汇报;形式主义
《中国共产党章程》中规定，“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”，自愿加入并符合入党条件，“要填写入党志愿书，要两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织部分批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。”
尽管党章中并没有明确入党积极分子的概念，但是按照高校学生党员发展流程，通常都是先递交入党申请书，经批准进入党校培训学习，被确定为入党积极分子后，经过党组织的培养考察满一年，就可以正式通过党组织大会选举成为党员。在这一年的培养考察其中，党组织会指定两位正式党员作为该入党积极分子的培养考察人（入党介绍人），党章中规定“介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织做出负责任的报告”。所以，介绍人通过阅读入党积极分子递交的思想汇报、与其进行访谈深入了解该发展对象，并作为日后是否同意其发展成为预备党员的重要依据。
学生党员是党员队伍中非常重要的组成部分。在各高职院校中，发展学生党员是学校党组织工作中非常重要的一个环节。笔者作为有着20余年党龄的老党员，在担任高职院校学生党员培养人的过程中，发现每一届的入党积极分子在撰写思想汇报时，都存在一些共性的问题。
一、思想汇报存在的问题
（一）不知道思想汇报为何物
不少入党积极分子，在经过党校学习后，依然不知道思想汇报是什么、干什
么用、为什么要写思想汇报。笔者每一批负责培养考察的入党积极分子，在递交第一篇思想汇报时，都要跟他们解释一遍。思想汇报是入党积极分子主动定期向党组织汇报自己的思想情况，涉及到工作学习等各个方面，具体内容根据每个人的情况而有所不同。这是入党积极分子主动接受党组织教育的最常见的方式，也是他们培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径，是党组织了解和掌握入党积极分子的思想、入党动机和学习工作情况的主要途径，是发展党员、保证新党员质量的一个重要环节。
（二）不知道思想汇报汇报什么
通过笔者的了解发现，党务工作者在告知新确定的入党积极分子如何撰写思想汇报时，通常会给一篇所谓的“样文”，包括笔者在网上搜索思想汇报范文时，也会发现，这些“样文”和“范文”基本围绕的内容都只是对“党的性质和本质”的学习和了解，罗列一些对党的性质的描述，比如：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和整个中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心……”，要不就加上自己的入党动机：“在今后的人生道路上，我将不断用理论知识来武装自己，不断地在践行党的路线、方针和政策中深化自己的行动，纯洁自己的思想，在组织的关心和帮助下，确立正确的入党动机。”或者再加上一些在今后学习工作中的计划：“在以后的工作计划和生活中，我将以党员的标准严格要求自己，……， 积极进取、持之以恒，转变作风，苦干实干，主动靠拢党组织，以实际行动来争取早日入党。”
学生按照这种样本写出来的思想汇报几乎千篇一律，还有出现雷同的现象。三个月一篇的思想汇报，如果写的都是这样的空洞无物的内容，不仅对于党组织深入了解入党积极分子是没有帮助的，对于入党积极分子个人本身的成长也是不利的。
那么，思想汇报到底应该写什么？以学生入党积极分子一个季度为例，笔者认为一篇思想汇报至少要汇报以下几个部分的内容：这一季度的中心任务或者党的号召的认识、态度;参加重要活动或学习重要文件所受的启发、教育和体会;个人利益同国家利益、集体利益发生冲突和矛盾时认识和态度;当前的思想状况、工作情况和存在的问题;其他需要向党组织汇报的问题。只有通过这些具体方面的学习情况的汇报，通过一件件具体事件的描述和对事件的思考想法，才能让党组织真正了解一个入党积极分子的思想观念和觉悟水平。
（三）思想汇报中只写成绩不写问题
在上交的入党积极分子思想汇报中，即便是经过指导后，还是存在“报喜不报忧”的情况。在每一块内容的撰写中，都写了自己是如何认真学习，积极向党组织靠拢，思想观念得到了什么提高，取得了什么成绩或者是奖项，得到了什么认可和鼓励。甚少有人具体写自己在某些方面的不足。最多在结尾处三言两语的象征性地写几句自己做的不够好的地方。批评与自我批评是中国共产党人的三大作风之一，也是我党保持纯洁性和先进性的重要途径。在思想汇报中，善于反思和总结自己身上存在的不足之处，也是入党积极分子需要修炼的内功。
（四）其他问题
1. 思想汇报存在集中补写的问题
每年在培养考察期快要到期或者过完假期，就会出现不少入党积极分子拿着两三份思想汇报过来找入党培养老师签字的情况。会发现所用的纸张、笔迹全都一样，明显是赶材料。
2. 格式不对。有些思想汇报却题目，有些没有称谓，有些缺此致敬礼，有些落款不符合规定，落款只写汇报人和时间就可以，不需要写班级和学号。
二、入黨积极分子思想汇报存在问题原因分析
通过笔者跟入党积极分子以及所在党组织的讨论，分析总结出以下两个方面的原因：
（一）入党积极分子对思想汇报的重视度不够，认识不深
尽管入党积极分子在被确定为入党积极分子之前是要经过党校学习的，而且关于思想汇报，党组织的党务工作人员也会进行解释并给出范文。但是，对于思想汇报的具体作用并没有做出详细的解释和说明。入党积极分子即便内心太清楚也没有选择进一步询问。加上也许内心原本的入党动机也并不十分明了，所以导致他们对思想汇报不够重视。他们不知道一篇好的思想汇报是要对自己近段时间来的各个方面进行分析和总结，是需要认真思考、花时间来写的。另外，还有部分入党积极分子可能在经过一年考察期后并没有被选为预备党员还需要再进行延期考察，导致对入党积极性减弱，学习热情也降低，对待思想汇报更是敷衍了事。 （二）党组织工作做得不够细致，机制不够完善
由于基层党组织在对入党积极分子的培养过程中，没有建立长效评价机制，导致入党积极分子在撰写思想汇报时存在事先缺乏指导、事中缺乏锻炼、事后缺乏反馈的情况。笔者作为第一入党培养介绍人发现了这些问题，但是这样的问题肯定不只是存在部分入党积极分子中。所以，笔者建议在今后的党校学习中或是组织生活会中，要加强对入党积极分子的思想教育，要专门针对思想汇报的重要性、如何撰写思想汇报、撰写思想汇报中遇到的困难和困惑等问题开指导会，提升入党积极分子对思想汇报的重视程度，加深认识。并建立高年级党员培训机制，培养他们指导低年级入党积极分子撰写思想汇报，写完以后定期收集对内容格式进行抽查，并交由入党培养介绍人进行点评，最后再由高年级党员进行反馈。逐渐形成事先有指导、过程中有检查、事后有反馈的长效评价机制，提升入党积极分子思想汇报的撰写质量。
另外，有些入党积极分子认为，三个月的时间太长，很难把发生的具体事件写全面。针对这一点，我们可以培养入党积极分子平时养成善于观察和总结的习惯，结的范围不仅是思想政治学习，还有生活、学习、工作等各个方面，只要是关于体现个人综合素质的方面都可以进行总结，有计划的做好日记、周记和月记录。
三、总结
入党积极分子是未来学生党员的预备军，而学生党员是我们
中国社会主义建设事业的接班人和主力军。思想汇报是党组织考察我们未来的加班人和主力军的重要途径，为了保证我们党的纯洁性，势必要从入党积极分子开始，就端正他们的入党动机，保证动机的纯洁性。我们要从入党积极分子自身的认识着手，同时进一步加强党组织的制度建设，全面提升入党积极分子的思想汇报的质量，为建设更伟大的中国共产党实现中华民族的伟大复兴梦而努力。
参考文献
[1] 钟伟兴，鄺珊珊.高等医科院校入党积极分子思想汇报现状调研与分析[J]. 科教导刊（上旬刊）. 2019年06期.
[2] 标准的思想汇报的正确格式.
https：//wenku.baidu.com/view/23853d2b3a3567ec102de2bd960590c69fc3d816.html.
[3] 思想汇报不能流于形式.
http：//roll.sohu.com/20111010/n321745399.shtml
[4] 警惕思想汇报应付现象.
https：//wenku.baidu.com/view/b1a5b38892c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7f4.html
作者简介：黄艺（1981——），女，浙江义乌人，副教授，主要研究方向：国际贸易，心理学，性教育.