【摘 要】
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数学课程是小学课程基本内容,能促进小学生的智力发展,在全新的教育背景下,教学已经不单单是让学生掌握某种数学知识,而是提高小学生的综合能力。本文根据新课程改革的要求与
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数学课程是小学课程基本内容,能促进小学生的智力发展,在全新的教育背景下,教学已经不单单是让学生掌握某种数学知识,而是提高小学生的综合能力。本文根据新课程改革的要求与小学生的认知特点,找到实现数学生活化教学的途径和策略,希望本文的研究能对数学教学工作有所帮助。
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