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<正>文学创作中,作家喜欢在作品中留有适当的"空白",追求一种"此时无声胜有声"的文学感染力。在语文教学中,教师可以巧用这些空白点,挖掘、补充、丰富文章内容,引导学生通过随文小练笔进行个性填
挖掘“补白”功效 强化随文练笔
【摘 要】
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<正>文学创作中,作家喜欢在作品中留有适当的"空白",追求一种"此时无声胜有声"的文学感染力。在语文教学中,教师可以巧用这些空白点,挖掘、补充、丰富文章内容,引导学生通过
【机 构】
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浙江省杭州市外语实验小学;
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2009年01期
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