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贵州高职院校中的青年学生众多，其三观的养成需要爱国主义精神作为基础，学校有必要对其开展深入化的爱国主义教育，但贵州职业院校的爱国主义教育方式存在诸多问题。因此，文章将结合现代贵州省高职院校的爱国主义教育现状，针对当前贵州省高职院校的爱国教育问题展开简要的分析探讨，并针对性地提出一些优化教育措施。