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英国八十多年的电影教育实践深植于电影素养作为全民基本素养的先进理念之上,成就了英国电影教育从教化、批评到拍摄三个层面清晰的战略部署与按序践行,并取得举世瞩目的丰硕成果。以此为鉴,我国电影教育的理念首先要获得提升,电影教育的内涵与外延应获得更大的延展性与丰富度,而政府、学校与社会三方面都有可以努力的空间。