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随着新课改对小学英语口语教学改革工作的不断深入推进,给学生和老师都提出了全新的要求.英语口语作为素质教育下提升学生成绩、体现综合素养的一个重要方面,日渐受到学校、家庭和社会的重视,但在小学英语口语教学过程中,仍存在这样那样的问题.基于此,结合当前较为常见的问题,对小学英语口语教学策略进行深入研究.