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摘 要：对于辅导员而言，在大学生的生活中具有着重要的角色，辅导员可以在日常生活中通过思想政治教育为大学生排忧解难，同时督促学生完成自己的学业。所以本文主要分析的就是如何加强高校辅导员思想政治教育的人性化，在此基础上提出下文内容，希望能够给予同行业工作人员提供相应的参考价值。
关键词：高校辅导员;思想政治;人性化;分析
目前由于我国经济的不断发展，国际地位的日益提高，大部分学生都能考上大学，在这样的背景下，也进一步致使高校需要比较多的辅导员对当代大学生实施良好的辅导教育。再加上现阶段大学生也会面临着比较大的就业压力，所以一些学生的身心发展以及思想变化等都需要辅导员的耐心引导，所以高校在对辅导员招收的过程中，要对他们具备相对来说比较基本的办公技能，同时还要对其思想政治进行面试，这样才能在一定程度上更好的实现对在校大学生的辅导。
1 定期关心在校大学生的思想政治教育
作为一名高校辅导员，要定期在校对学生开展班会，例如：每周开展班会、每月开展班会等，对班级所有学生的心理健康以及思想政治等进行正确的引导，与此同时还要对他们进行耐心的询问，这样能够及时发现有心理健康问题的学生，能在第一时间对其进行心理方面的疏导，在一定程度上能够防患于未然。另外还能引导学生意识到心理健康教育具有的重要意义，全面了解思想政治教育的重要作用，让学生要想成才必须要先成人的道理，还要培养学生对自我进行定期反省的好习惯。具体一点，高校辅导员应该做好以下内容：辅导员在班级对学生实施思想政治教育时，要事先准备好学生比较感兴趣的思想政治教育专题的宣传资料，例如：图片以及动画等，能够在对学生实施思想政治教育时起到良好的互动效果，进一步实现预期的教育效果，充分实现高校辅导员和学生之间彼此的交流，拉进他们之间的心理距离。
2 高校辅导员需要从多个方面体现出思想政治教育内容
对于高校辅导人员而言，在对大学生进行日常的思想政治教育过程中，不仅仅需要做到从某个方面進行教育，也是需要做到多个方面的补充教育，比如在对学生讲解关于“五四运动”精神方面的内容时，对于五四运动精神进行介绍的同时，也可以贯穿一些和五四运动精神有联系思想政治教育，现阶段大部分辅导员对学生开展思想政治教育的过程中，其中的教育方式多数都是比较死板的，也缺少着相应的创新性以及趣味性，对于这种教育的模式而言，存在着比较多的缺点，但是截止到现如今位置，我国很多的高校辅导人员在对大学生进行思想政治教育的时候，都是采取这种没有创新的教育方式，这种方式在一定程度上成为了现如今我国多数辅导人员进行思想政治教育的主流方式。然而针对于多方面的思想政治教育方式而言，对于大学生来说能够更加引起学生的兴趣，特别是在思想政治教育的过程中可以穿插一些类似的时政事件，这种方式可以引起更多学生的共鸣，同时在校大学生在接受这种多方面的思想政治教育过程中，容易产生一定的参与兴趣，对于辅导人员开展思想政治教育工作起到较大的帮助作用。
3 对平等性与认可性进行有效的突出
目前对于高校辅导员在对学生实施政治教育时，要最大限度的融进大学生的生活中，在开展理论层面上的思想政治教育过程中，不能只是单纯的引导学生极易文字层面上的思想政治知识，还要严格要求学生掌握思政政治所要表达的内涵，只有这样才能正确引导高校大学生不管在生活上，还是学习中，都能做到自省。与此同时辅导员进行思想政治教育时，要高度重视教师与学生这两者之间的平等性，也就是所谓的辅导员不能以教师自居，要对基本教师姿态保持的基础上，对自身姿态进行放低，尽可能的和学生打成一片，让学生能够感受到接受思想政治教育时体会平等性。辅导员实施思想政治教育时，要让学生以良好的兴趣积极参与其中，引导学生对其教育产生一种认可性，这样就能在一定程度上避免思想政治在长期教育中出现问题。所以在思想政治教育中所体现出来的人性化，其程度能够对学生的学习的热情以及效果带来直接性影响，如果学生在对思想政治教育课程学习的过程中还出现心理问题的话，那么辅导人员在对学生进行思想政治教育的过程中，必然是失败的，这样也会间接的影响到学生的日常学习以及生活中的人际交往，同时辅导人员对于学生的教育并不会起到实际作用，因此可以看出，在高校辅导员对于学生思想政治教育的中，人性化的体现是十分重要的内容，不仅仅对于学生的思想政治学习有着直接的影响，与此同时对学生日后身形发展也存在着十分重要的作用，所以对于这点内容而言，必须要引起高校辅导人员的高度重视，从而为社会培养出更多高素质的人才，促进我国综合国力的全面发展。
4 总结
通过上述分析可知，目前大多数高校辅导员已经逐渐重视其学生的思想政治教育过程中的人性化，但在对其进行实际教育时还存在一系列问题，这些问题的存在会一步一步的失去人性化这一特点，所以作为一名高校辅导员，一定要结合学生自身存在的不同特点制定科学合理的措施，只有这样才能对人性化教育进行充分的凸显，不断加强思想政治在教育过程中的效果，在一定程度上促进学生的身心健康与全面发展。
参考文献：
[1]陈伟.高校辅导员思想政治教育人性化教育探究[J].教育教学论坛，2017，99（23）：198-199.
[2]赵岳，刘伟，吴天男.高校辅导员思想政治教育人性化教育探究[J].中外企业家，2015，99（35）：188-189.
[3]杨扬.高校辅导员思想政治教育工作人性化探析[J].才智，2013（29）：73.
[4]方娜，谢国兰.高校辅导员思想政治教育工作人性化探索[J].群文天地，2012，99（17）：255-256.
关键词：高校辅导员;思想政治;人性化;分析
目前由于我国经济的不断发展，国际地位的日益提高，大部分学生都能考上大学，在这样的背景下，也进一步致使高校需要比较多的辅导员对当代大学生实施良好的辅导教育。再加上现阶段大学生也会面临着比较大的就业压力，所以一些学生的身心发展以及思想变化等都需要辅导员的耐心引导，所以高校在对辅导员招收的过程中，要对他们具备相对来说比较基本的办公技能，同时还要对其思想政治进行面试，这样才能在一定程度上更好的实现对在校大学生的辅导。
1 定期关心在校大学生的思想政治教育
作为一名高校辅导员，要定期在校对学生开展班会，例如：每周开展班会、每月开展班会等，对班级所有学生的心理健康以及思想政治等进行正确的引导，与此同时还要对他们进行耐心的询问，这样能够及时发现有心理健康问题的学生，能在第一时间对其进行心理方面的疏导，在一定程度上能够防患于未然。另外还能引导学生意识到心理健康教育具有的重要意义，全面了解思想政治教育的重要作用，让学生要想成才必须要先成人的道理，还要培养学生对自我进行定期反省的好习惯。具体一点，高校辅导员应该做好以下内容：辅导员在班级对学生实施思想政治教育时，要事先准备好学生比较感兴趣的思想政治教育专题的宣传资料，例如：图片以及动画等，能够在对学生实施思想政治教育时起到良好的互动效果，进一步实现预期的教育效果，充分实现高校辅导员和学生之间彼此的交流，拉进他们之间的心理距离。
2 高校辅导员需要从多个方面体现出思想政治教育内容
对于高校辅导人员而言，在对大学生进行日常的思想政治教育过程中，不仅仅需要做到从某个方面進行教育，也是需要做到多个方面的补充教育，比如在对学生讲解关于“五四运动”精神方面的内容时，对于五四运动精神进行介绍的同时，也可以贯穿一些和五四运动精神有联系思想政治教育，现阶段大部分辅导员对学生开展思想政治教育的过程中，其中的教育方式多数都是比较死板的，也缺少着相应的创新性以及趣味性，对于这种教育的模式而言，存在着比较多的缺点，但是截止到现如今位置，我国很多的高校辅导人员在对大学生进行思想政治教育的时候，都是采取这种没有创新的教育方式，这种方式在一定程度上成为了现如今我国多数辅导人员进行思想政治教育的主流方式。然而针对于多方面的思想政治教育方式而言，对于大学生来说能够更加引起学生的兴趣，特别是在思想政治教育的过程中可以穿插一些类似的时政事件，这种方式可以引起更多学生的共鸣，同时在校大学生在接受这种多方面的思想政治教育过程中，容易产生一定的参与兴趣，对于辅导人员开展思想政治教育工作起到较大的帮助作用。
3 对平等性与认可性进行有效的突出
目前对于高校辅导员在对学生实施政治教育时，要最大限度的融进大学生的生活中，在开展理论层面上的思想政治教育过程中，不能只是单纯的引导学生极易文字层面上的思想政治知识，还要严格要求学生掌握思政政治所要表达的内涵，只有这样才能正确引导高校大学生不管在生活上，还是学习中，都能做到自省。与此同时辅导员进行思想政治教育时，要高度重视教师与学生这两者之间的平等性，也就是所谓的辅导员不能以教师自居，要对基本教师姿态保持的基础上，对自身姿态进行放低，尽可能的和学生打成一片，让学生能够感受到接受思想政治教育时体会平等性。辅导员实施思想政治教育时，要让学生以良好的兴趣积极参与其中，引导学生对其教育产生一种认可性，这样就能在一定程度上避免思想政治在长期教育中出现问题。所以在思想政治教育中所体现出来的人性化，其程度能够对学生的学习的热情以及效果带来直接性影响，如果学生在对思想政治教育课程学习的过程中还出现心理问题的话，那么辅导人员在对学生进行思想政治教育的过程中，必然是失败的，这样也会间接的影响到学生的日常学习以及生活中的人际交往，同时辅导人员对于学生的教育并不会起到实际作用，因此可以看出，在高校辅导员对于学生思想政治教育的中，人性化的体现是十分重要的内容，不仅仅对于学生的思想政治学习有着直接的影响，与此同时对学生日后身形发展也存在着十分重要的作用，所以对于这点内容而言，必须要引起高校辅导人员的高度重视，从而为社会培养出更多高素质的人才，促进我国综合国力的全面发展。
4 总结
通过上述分析可知，目前大多数高校辅导员已经逐渐重视其学生的思想政治教育过程中的人性化，但在对其进行实际教育时还存在一系列问题，这些问题的存在会一步一步的失去人性化这一特点，所以作为一名高校辅导员，一定要结合学生自身存在的不同特点制定科学合理的措施，只有这样才能对人性化教育进行充分的凸显，不断加强思想政治在教育过程中的效果，在一定程度上促进学生的身心健康与全面发展。
参考文献：
[1]陈伟.高校辅导员思想政治教育人性化教育探究[J].教育教学论坛，2017，99（23）：198-199.
[2]赵岳，刘伟，吴天男.高校辅导员思想政治教育人性化教育探究[J].中外企业家，2015，99（35）：188-189.
[3]杨扬.高校辅导员思想政治教育工作人性化探析[J].才智，2013（29）：73.
[4]方娜，谢国兰.高校辅导员思想政治教育工作人性化探索[J].群文天地，2012，99（17）：255-256.