浅谈小学英语教学中跨文化意识的培养

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文化意识就是指对文化的理解力.它不仅包括对本民族文化的理解力,而且还包括对其他文化的理解力.跨文化交际意识指对外国文化与本国文化差异的敏感度以及使用外语时根据目标语文化来调整自己的语言理解和语言产出的自觉性.《义务教育小学英语新课程标准》中指出:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础.”所以小学英语教学不应只停留在听、说、读、写四项基本语言技能的培养上,“外语教学的任务”是培养在具有不同文化背景的人们之间进行交际的人才.
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