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基于《研究方法论》教材,开设＂研究方法论＂课程,向高年级本科生以及研究生系统讲授从事研究的一般程序、方法和规范是提高学生研究效率和质量的有效手段。针对国内现有教材分别存在的适用面较窄、操作性较差,以及内容完整性有待提高的问题,根据对国外近年《研究方法论》优秀教材的深入调查、分析和总结,提出了教材建设的原则、方法和内容结构,为国内教材建设提供了有益的借鉴和指导。