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从2013年以来,皖西学院化工专业学生在指导老师带领下参加化工设计竞赛,对提升化工专业学生的综合能力有很好的帮助。笔者探讨了依托化工设计竞赛,对推动化工专业培养方案修订的促进作用,对课程体系的论证和完善的促进作用。促进了教学过程中知识体系更新,促进了教师关注技术发展和学科交叉,增进了校企之间的合作。