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在全面践行教改要求的过程中,对于初中英语学科教学而言,家庭作业作为主要教学环节之一,是有效考察学生学习效果、促使学生巩固吸收知识并实现对知识活学活用的重要保障.但目前在初中英语家庭罪业的设计上依旧存在着一系列的问题,亟待解决.基于此,本文首先对初中英语家庭作业设计所存在的问题进行了分析,其次结合设计原则为实现家庭作业的科学设计提出了对策,以供参考.