【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
随着素质教育水平的不断深入,新的教育环境下对我们教师的教育能力和教育水平有了更高的要求,我们要随着课程改革的发展研究所教学科的教学发展策略,为今后学科的整体发展提
引起独立院校毕业生就业难的根本原因是大学生本身就业能力低下,提高大学生就业能力的一个主要途径就是激发学生就业的主观能动性,进而促进他们就业.
通过对农村中小学教师自主发展的现状的研究,笔者提出了一些能够促进农村教师自主发展的建议和策略,旨在能够为农村教师的自主发展起到促进作用.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
根据小学生拥有极高的自尊心和荣誉感的心理特点,教师在作业评价方面可以选择相互开放式评价,将老师、学生和家长联系在一起,三者共同评价,一起打分,还可以让同伴相互进行评
信息技术教学和其他传统的教学科目相比属于比较新的一门学科,不同地区和学校在信息技术教育课程上的实际情况有所区别,这种情况下信息技术教学就没有固定的教学教法,也没有
为更好地应对我国未来民法典的民法调整对象问题,笔者对我国民法调整对象的继受与变迁情况展开了分析,以期为关注这一话题的人们提供参考。
In order to deal with the issu
【摘 要】探讨信息技术与初中数学学科整合的规律、方法、模式,成为全面实施素质教育培养创新人才的重要课题。通过课题研究我们将探索出适合普通初中特别是初中数学学科与信息技术教育整合的规律、方法、和课堂教学模式,全面推进素质教育。 【关键词】信息技术 数学 结合 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.091 信息技术与初中数学学
对带学生随意而发的语言,我们教师不能随意处理,教师要合理对待突发的课堂生成,灵活地调整思路,把学生感兴趣的话题列为学习内容,用充满智慧和灵活多变的语言,学生才会充满激