【摘 要】
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当前网络课程学习是成人高等教育教学的主要方式,这种教学模式要求学员必须具备自主学习的能力和习惯。然而现实表明:成人通过网络进行课程学习尚存在诸如缺乏主动性、积极性
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当前网络课程学习是成人高等教育教学的主要方式,这种教学模式要求学员必须具备自主学习的能力和习惯。然而现实表明:成人通过网络进行课程学习尚存在诸如缺乏主动性、积极性以及有效地激励机制的一系列问题。因此成人高等教育机构必须完善网络课程设计,满足学员内在需求,激发学习兴趣,建构成人网络课程自主性学习激励机制,才能提高教育教学的有效性。
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