【摘 要】
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教学美作为教学研究中的一个新的领域,已经走进教学研究者的学术视野.对学生而言,教学美是学生全面发展不可缺少的“营养元素”,它对学生的智能发展、道德情操、审美情趣、个
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教学美作为教学研究中的一个新的领域,已经走进教学研究者的学术视野.对学生而言,教学美是学生全面发展不可缺少的“营养元素”,它对学生的智能发展、道德情操、审美情趣、个性优化、生命质量观等均能产生深刻影响.对教师而言,可以提升其职业体验、优化教学效果、提高教学效率,使教师在创造中获得幸福感受,体验到教师职业的内在尊严与劳动的欢乐.
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生活是知识的源泉,数学作为一门应用性较强的学科,与学生的生活实际有着千丝万缕、密不可分的联系.因此,在初中数学教学过程中,教师要将数学教学内容与学生的实际生活建立关
与往常的夕会一样,学生写作业,我批改作业。因为坐的时间久了,有些难受,就调整了一下坐姿。刚一挪动屁股,我就感觉不妙,要出大事了。凳脚一打滑,我立即就像坐上了云霄飞车似
你别以为刮鳞就是刮鱼鳞。过去,穷人家迫于生计,从自家盖小瓦的屋顶,在一垄一垄的屋瓦中抽一些瓦下来卖钱,也叫“刮鳞”。这时候,屋主人的心,就像被刮鳞的鱼一样疼。 我小时候就有过这么一回。那是1955年,我考取了初中。快到报名的日子了,父亲还不给我钱,我就问父亲,父亲说,等“刮鳞”卖了钱给我去报名。我没听懂,心想,刮鱼鳞能卖多少钱?我还问父亲刮什么鱼的鳞,父亲没好气地说:“小孩子别多问,到日子自然给
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