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急救医学是一门对理论水平和实践能力要求都比较高的临床专业学科，旨在培养学生的综合急救素质，使学生能够掌握急危重症的急救原则和技术，并熟练开展和配合临床急救工作。但在过去的教学实践中发现，尽管学生的考核成绩良好，但当面对真正的紧急情况时，学生往往手忙脚乱，不知所措，不知如何对患者进行急救，也就是说学生缺乏对急救知识的实际应用能力。鉴于此，笔者在教学中试行综合急救模拟教学法，取得了良好效果，现介绍如下。