关于应用型本科院校《常微分方程》课程教学改革的思考

来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwe007wc
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根据应用型本科院校人才的培养目标,结合当前《常微分方程》课程中存在的学时不足、学生基础差、课程内容与结构体系相对滞后、教学手段单一以及考核方式不科学等问题,在教育理念、课程内容、教学方法以及教学手段等方面提出一系列的改革措施,以促进学生应用能力和创新能力的培养,提高课堂教学质量,达到培养高素质应用人才的目的.
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