有效教学从培养学生语感开始

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语感的培养既是有效教学的凭借,却又与教学的全过程相辅相成,断然不可能孤立着进行培养,在教学实践过程中,学生的语感得以不断地优化、提高,他们的所学,才能逐渐向“语用”的层面过渡.
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