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对问题进行多角度、多层次的分析，探究通性通法，挖掘背景及本质，可以拓展学生的思路，优化学生的思维品质，培养创新意识，提高分析问题和解决问题的能力．利用函数的导数证明不等式是高考的热点，也是难点．下面是笔者在高三复习教学中遇到的一道题目：
一道利用导数证明不等式问题的多角度尝试与探究
【摘 要】
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对问题进行多角度、多层次的分析，探究通性通法，挖掘背景及本质，可以拓展学生的思路，优化学生的思维品质，培养创新意识，提高分析问题和解决问题的能力．利用函数的导数证明不等式是高
【机 构】
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黑龙江省佳木斯市第一中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2012年11期
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