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提出了采用软系统方法论的调查学习范式研究高校教师绩效评价问题的观点,针对高校教师绩效评价问题的不良结构系统特性,分析了高校教师劳动的特殊性以及表现出来的价值观冲突,采用根定义的方法构建了高校教师绩效评价体系模型。
关于高校教师绩效评价问题的软思考
【摘 要】
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提出了采用软系统方法论的调查学习范式研究高校教师绩效评价问题的观点,针对高校教师绩效评价问题的不良结构系统特性,分析了高校教师劳动的特殊性以及表现出来的价值观冲突
【机 构】
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军械工程学院六系,河北师范大学数信学院,石家庄经济学院数理学院
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2008年31期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题《河北省高校教师绩效评价体系研究》(编号:06020183)论文
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