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高中思想政治课的教学过程，就是知、情、信、意、行等要素变化发展的过程，情对人们的行为起重要的调节作用，因此，情感态度与价值观的教育是高中政治课教学的目标之一，但由于各种原因，在我们的日常教学中，情感目标往往被弱化，没有真正实现新课标的三维目标，这严重影响了学生的全面发展。根据自己的教学实践，我谈谈在高中政治课教学中如何真正实现情感教学的目标。