新媒体时代偶像崇拜与高校榜样教育耦合研究

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxianwen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:当代青年大学生作为互联网原住民,其学习、生活、交往与思维方式广受新媒体等时代因素的影响,进而影响着其偶像崇拜的状态和高校实施榜样教育的效果。通过解读偶像崇拜与榜样教育的基本内涵及内在逻辑,分析新媒体时代大学生偶像崇拜与高校榜样教育现状,可从中得出一些能够提高高校榜样教育的启示,包括制定多元化、可量化的榜样选树标准,采用个性化、多层次的榜样教育方式及深入新媒体阵地助力高校榜样教育等。
  关键词:偶像崇拜 高校榜样教育 思想政治教育
  中图分类号:G41
其他文献
摘要:大学生的红色文化教育关乎国家和民族的前途命运。大学生红色文化教育在理论意义上,既能丰富大学生思政教育内容,又能改进大学生思想政治教育工作方法;在实践意义上,一能促进当代大学生树立崇高的理想,二能培养当代大学生的爱国、创新、艰苦奋斗精神,三能提升当代大学生的道德素质。江西泰豪动漫职业学院充分利用自身特色,采用多种形式更好地发挥了红色文化的育人功效。  关键词:红色文化育人 高职院校 实效  中
摘要:目前,中国正处于经济转型的重要时期,社会为高校毕业生提供的就业岗位有限,而高校毕业生人数总体呈上升趋势,因此,如何解决高校毕业生就业问题已经成为社会热点话题之一。高校毕业生面临着日益严峻的就业形势,承担着较大的就业压力,自主创业的高校毕业生越来越多。采用问卷调查法,结合问卷调查结果分析研究大学生创业的实际情况和存在的问题,试图分析这些问题产生的原因并给出相应的对策。  关键词:在校大学生 自
摘要:在网络暴力中,“间接施暴者”由于无法意识到自己的行为的助推作用、沉默性与盲从性等特点扩大了网络暴力的影响。网络思想政治教育利用情感感化、舆情引导、虚拟活动的方法,针对“间接施暴者”产生原因及特点进行教育,以达到解决网络暴力的目的。  关键词:网络暴力 网络思想政治教育 间接施暴者  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)01-0205-02  信息化时
摘要:《科学管理原理》是管理史上公认的里程碑之作,为其后无数管理者开辟了一片随时可以回归小憩的学科天地,但与此同时,泰勒制也在后世遭受不少批判与指责,对其完美存疑。本文从科学管理的四要素与个体化管理角度分析泰勒制的科学性与“完美性”,以及泰勒制中管理者与工人之间亲密友好关系在现实生活中的理想性。  关键词:科学管理原理 科学性 合作关系 乌托邦  中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:1
香港的中学沒有统一的生物学教材。每年各书商根据香港课程发展议会为中学所编订的《生物课程指引》和香港考试局的中学会考大纲和组织人员编写中、英文版本的生物学教材,然后向各中学推销。教师根据自身的教学经验对各书商的教材进行比较,然后选择合意的作为本校的生物学教材。最近接触香港《生物学》(中四至中五)的一个版本教材。通过研究发现,教材在编排设计上许多方面很有特色,值得我们学习和借鉴。读后我深深地体会到:这
摘要:《1844年经济学哲学手稿》是青年马克思第一次系统地阐述早期共产主义思想的核心著作,全面批判了当时既有的形形色色共产主义,并对真正的共产主义运动做了独特解读。马克思的早期共产主义思想,以异化劳动为突破点,反思资本主义社会下私有财产与异化劳动之困,并要实现自我异化积极扬弃状态下对人的本质的“复归”。重要的是,真正的共产主义就是现实的运动,扬弃人的自我异化,在消灭私有制过程中实现人的解放与自由全
摘要:通过对《宪法》(2018年修正版)司法部官方译本中有关中国特色法律词汇进行分类——实体性词汇、程序性词汇及混合型词汇,探讨三类词汇英译,发现《宪法》译本充分体现了目的论三原则,在跨文化、跨语种的法律语言交际中为世界法律发展贡献了中国智慧。  关键词:法律翻译 《中华人民共和国宪法》 目的论 中国特色法律词汇  中图分类号:H315 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2019)03
摘要:西藏米林县南伊珞巴民族乡琼林村在2009年被列入首批“中国少数民族特色村寨”,它拥有独特的民族文化,包括语言、服饰、饮食、手工艺、宗教信仰、神话传说等,是国内为数不多的边境人口较少民族特色村寨。运用田野调查方法,近距离观察琼林村的发展现状,挖掘出传统文化与现代社会的主要矛盾和问题,再针对性地平衡和解决,是琼林村乃至珞巴族特色文化保护与发展的关键。  关键词:琼林村 珞巴族 特色村寨  中图分
摘要:行政行为的存续力使得行政行为在救济期限经过之后不能通过常规救济途径进行撤销、变更、废止。但存续力不是绝对的,其界限是行政程序重开。行政机关对于行政程序重开的申请作出拒绝重开答复,相对人对此种答复提起诉讼,在司法实践中,对于相对人提起的行政程序重开申请,法院大多数认为其存在规避起诉期限可能,从而以“具有规避起诉期限可能”为由不予受理或者驳回起诉,此时,相对人救济无门,行政程序重开的申请落空。基
摘要:二维动画技术课程与思想政治理论课程是数字媒体技术专业的必修课,也是本专业教育教学的重点内容,对学生未来的发展具有重要的影响。但是a阿,二维动画技术主要以Flash/Animate软件的应用为主开展教学,属于软件操作类课程,而思政课是理论课程,由于彼此独立的课程性质与不同的教学方法影响了大学生专业综合素养的提升。如何将思政元素有效地融入二维动画技术课程的教学值得思考与探索。因此,拟研究思政元素