稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制

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<正>2022年初,中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见》,对加强党对中小学校的全面领导提出了具体实施意见要求。推行中小学校党组织领导的校长负责制,要深入学习领会党的二十大精神,准确理解把握党的二十大报告对“坚持和加强党的全面领导”的部署要求,将党的二十大报告中关于教育的思想论断与中小学校管理体制改革深度融合,坚持高位谋划推进,压实细化方法措施,才能够取得实效。
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伴随医院现代化建设的不断发展,医院使用的医疗设备种类和数量在持续增加,导致医院医疗设备管理与维护工作的压力日益增加,若未采取有效的管理与维护技术措施,将会导致医院医疗设备的使用质量受到影响,从而导致临床诊治工作的质量受到影响,甚至造成严重的医疗事故。信息化技术能够推进医院医疗设备实现信息化管维,不仅能够提升医疗设备管维的效率,还能够对医疗设备故障及存在的问题进行准确定位,实现各科室、各部门之间的设
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落实中小学校党组织领导的校长负责制,根本目的是要贯彻执行好新时代党的组织路线,不断加强党的基层组织建设。要以提升组织力为重点,突出中小学校党组织的政治功能,在履职尽责的思想态度、组织原则的政治高度、沟通议事的决策制度、监督管理的执行力度四个方面,进一步强化党的意识和组织观念,从而完善中小学校内部治理,有效实现和切实加强党对教育的全面领导,确保党的领导在中小学校各项工作中得到全面覆盖。
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<正>《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)提出要将培养和提高学生的历史学科核心素养为目标,家国情怀素养为高中历史学科五大素养之一。因此,在平时教学过程中,渗透培育学生的家国情怀素养很有必要。笔者拟以统编版高中历史教材《中外历史纲要(上)》第23、24课关于中华民族的抗日战争的内容为例,探索培育学生家国情怀素养的策略,以求教于方家。一、巧借音乐资源,培育学生的家国情怀素养于漪老师曾
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新中国成立以来,我国中小学校管理体制经历多次改革。中小学校党组织领导的校长负责制是回应当前教育高质量发展需要的学校管理体制,是中国特色社会主义制度优势在基础教育领域的集中体现。集体领导力理论厚植于我国的传统文化,与我国的重要政治制度相吻合,且高度契合当前我国中小学校内部治理结构的改革实践和高质量发展的目标愿景。在集体领导力理论视角下,中国集体主义的文化传统、中国民主协商的政治制度和中国本土化的管理
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建立中小学党组织领导的校长负责制,是当前中小学领导体制的一次深刻变革,也是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。要有序、有效推进这项重大变革,须厘清权责边界;抓住体制变革中的“机构”与“规范”两大核心问题,完善机构体系,健全制度体系。
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<正> 癥疾是一种在临床上常见到的慢性病、早被古人所认识,在医宗金鉴妇科心法上说:“癥为气病、气聚而后血凝”。病因——本病大多为妇女所患,皆由肝气不舒、或新产,和行经期间身体虚弱,外受风冷或为饮食所伤而形成。症状——少腹隆起,坚硬成块,推之不
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